ФАНТАСТИКА

ДЕТЕКТИВЫ И БОЕВИКИ

ПРОЗА

ЛЮБОВНЫЕ РОМАНЫ

ПРИКЛЮЧЕНИЯ

ДЕТСКИЕ КНИГИ

ПОЭЗИЯ, ДРАМАТУРГИЯ

НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ

СПРАВОЧНИКИ

ЮМОР

ДОМ, СЕМЬЯ

РЕЛИГИЯ

ДЕЛОВАЯ ЛИТЕРАТУРА

Последние отзывы

Возвращение пираньи

Прочитал почти все книги про пиранью, Мазура, рассказы отличные и хотелось бы ещё, я знаю их там... >>>>>

Жажда золота

Неплохое приключение, сами персонажи и тема. Кровожадность отрицательного героя была страшноватая. Не понравились... >>>>>

Женщина на заказ

Мрачноватая книга..наверное, из-за таких ужасных смертей и ужасных людишек. Сюжет, вроде, и приключенческий,... >>>>>

Жестокий и нежный

Конечно, из области фантастики такие знакомства. Герои неплохие, но невозможно упрямые. Хоть, и читается легко,... >>>>>

Обрученная во сне

очень нудно >>>>>




  16  

Первый закон морали был взят из сельского хозяйства: мы пожинаем то, что сеем. Второй-человек должен сделать выбор, быть разборчивым в чувствах и мыслях, также как и в материальной жизни. Это два неоспоримых факта. Сегодня я перейду к третьему закону, касающемуся космической морали. Он очень важен, потому что в нем речь идет о деятельности, существенной для человека: созидание.

Вы без сомнения заметили, что я всегда начиная с примеров из жизни, с того, что можно потрогать пальцами: камни, животные, растения, человеческие существа, их поведение, и никогда с абстрактных идей, философии или метафизики, потому что это непедагогично-начинать с абстракций. Педагогика рекомендует за основу брать что-то конкретное, видимое, ощутимое, а затем поднимать объяснение до уровня абстракции. Я всегда начинаю с прогулок по земле, потому что это лучшая отправная точка.

Наблюдая за людьми, мы замечаем, что у них есть потребность есть, пить, думать, любить, читать, работать и т. д. Но у них есть и другая потребность-страстное желание творить. Будучи детьми, они учатся строить замки на песке, рисовать. Я каждый день получаю множество рисунков от наших будущих художников-детей Братства! Я прошу их ставить имена, и затем я прячу эти рисунки. Когда эти дети станут известными и знамениты, мы устроим выставку и покажем, как они начинали! У примитивного человека тоже была эта потребность творить, мы знаем это по наскальным рисункам в многочисленных пещерах, расположенных по всей Европе и Африке. Благодаря этим рисункам мы смогли восстановить жизнь животных, а также обычаи людей того времени, и даже магию, которую они использовали, потому что они рисовали животных, которых собирались убить, и спускали дух на них, чтобы обеспечить хорошую охоту! Интересно отметить, что те первобытные люди знали о том, что, действуя на определенное лицо посредством рисунка, вы можете оказать влияние на человека или животное, изображенное на нем.

Человек, следовательно, с самых истоков эволюции стремился творить, начиная с сотворения детей. Среди его самых сильных, самых стойких и глубоких инстинктов существует и этот-стремление быть творцом, быть в некотором роде как его Небесный Отец. Если не детей, то произведения искусства: скульптуры, памятники, танцы, песни и стихи… Когда я говорил с вами о Леонардо да Винчи и Микеланджело, я показал, как они были образованы во всех областях: поэзии, живописи, скульптуре, архитектуре, а Леонардо да Винчи был еще и музыкантом, математиком и конструктором. Искусство служит доказательством тому, что это желание творить не ограничивается только детьми, простым воспроизведением, чтобы сохранить вид; ему нужно идти дальше, ступить выше других и заменить древние формы новыми, более утонченными, красивыми и более совершенными. Это истина, которая ускользнула от многих художников. Творящая сила на один уровень выше совести: она исходит из той части души, которая проявляет себя в данный момент в виде воображения, способности исследовать, осознания реальности за гранью понимания и охватывания ее значения. Творить-значит идти по другую сторону самого себя, превосходить себя.

Я уже объяснил вам, что если изобретатели совершают великие открытия, значит, они знают, как забраться в мир своих собственных воображений или даже выше, в мир интуиции, или в душу, где они находят идеи и образы, которые они берут и превращают их в литературу, искусство, передавая то, что они видели. Официальная наука еще не исследовала предела, до которого может проникнуть интуиция, подобно антенне или радару, предвидеть и предсказать и спроектировать себя в будущем. Когда некоторые ученые, достигнув половины пути между официальной и эзотерической наукой, представили идеи, более продвинутые, им не поверили, их раскритиковали и отклонили, а позднее должны были признать, что они были замечательными предвестниками. Возьмите к примеру Жюль Верна: не ученый, просто писатель, никогда не путешествовал, он создал «Пять недель на воздушном шаре», «Вокруг света за 80 дней», «20 тысяч лье под водой», «Отсюда до Луны». В его дни этим вещам с трудом верили: над ним смеялись, а сейчас мы видим, что самые лучшие взлеты его воображения стали реальностью.

Итак, качество, которым мы все владеем, называемое воображение, интуиция, совершенно творческое! если бы мы знали, как его очистить и использовать чистым и прозрачным, это помогло бы нам совершить открытия, понять неизвестные истины, о которых сейчас еще и не думают.

  16