ФАНТАСТИКА

ДЕТЕКТИВЫ И БОЕВИКИ

ПРОЗА

ЛЮБОВНЫЕ РОМАНЫ

ПРИКЛЮЧЕНИЯ

ДЕТСКИЕ КНИГИ

ПОЭЗИЯ, ДРАМАТУРГИЯ

НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ

СПРАВОЧНИКИ

ЮМОР

ДОМ, СЕМЬЯ

РЕЛИГИЯ

ДЕЛОВАЯ ЛИТЕРАТУРА

Последние отзывы

Возвращение пираньи

Прочитал почти все книги про пиранью, Мазура, рассказы отличные и хотелось бы ещё, я знаю их там... >>>>>

Жажда золота

Неплохое приключение, сами персонажи и тема. Кровожадность отрицательного героя была страшноватая. Не понравились... >>>>>

Женщина на заказ

Мрачноватая книга..наверное, из-за таких ужасных смертей и ужасных людишек. Сюжет, вроде, и приключенческий,... >>>>>

Жестокий и нежный

Конечно, из области фантастики такие знакомства. Герои неплохие, но невозможно упрямые. Хоть, и читается легко,... >>>>>

Обрученная во сне

очень нудно >>>>>




  18  

Инструкция к дезодоранту:

«Два щелчка в одну подмышку».


В метрополитене. Правила пользования эскалатором:

«Сначала внимательно посмотрите на эскалатор. Убедитесь, что он перед вами, по сле чего совершите посадку на ближайшую ступень с последующим с нее соскоком…»

Пробовали на копчике соскакивать?


В метро:

«Запрещается ездить на мотоциклах!»

Жалко! Очень хотелось!


Инструкция по использованию электрошокового прибора:

«Запрещается использовать в отноше нии детей и беременных женщин (за исклю чением их группового нападения)».


Из инструкции к метле дворника:

«Допускается не более 20 % облысения метлы».

И как это засечь?


В метро:

«Граждане пассажиры!

Убедительная просьба тщательно контролировать свой багаж с целью недопущения его самостоятельного перемещения».


«Если ваша карточка застряла в турникете, просьба ГОЛОСОМ позвать контролера!»

А чем еще его можно позвать?


О мышеловке:

«Конструктивная особенность данной мышеловки заключается в наличии трех гнезд и возможности выловить мышиную семью, состоящую из трех персон».


О компьютере (перевод с английского):

«При пользовании компьютером вы кидыши у беременных женщин случаются в два раза чаще, чем у не беременных».


О канцелярском клее:

«Капнуть 2–3 капли по вкусу».


О дверной ручке:

«Опустите ручку до самого конца!»


О бенгальских огнях:

«Запрещается брать бенгальские огни в рот».


Выдержки из инструкции к «Лому металлическому»:

«…лом металлический ЛМ-150/2 м — мо дернизированный… является сложным ме ханическим устройством и предназначен для проведения демонтажных работ. Позво ляет демонтировать: здания, сооружения, коммуникации, различные технологические установки, теле- и радиоаппаратуру…

Лом состоит из металлического стержня и двух концов…

Не рекомендуется использовать лом для демонтажа следующих предметов: дверные замки, окна, зубы и др. кости…

Внимание! При покупке требуйте про верки работоспособности изделия!»


Памятка к мужским полуботинкам:

«Будьте бдительны! Левую полупару оде вайте на левую ногу, правую — на правую. Шнурки завязывать только после одевания!»


Памятка в воинской части:

«Постовому запрещается на посту спать, читать, писать и производить бесцельную стрельбу».


Техпаспорт к автомобилю «Ока»:

«Вентиляция салона осуществляется за счет естественных щелей и зазоров».


Из инструкции к детской коляске:

«Перед складыванием произвести из коляски удаление ребенка».


Из инструкции к зажигалке:

«Не использовать зажигалку в кармане брюк».


Чешское посольство ввело новые требования для фотографий на визу и разослало их по турфирмам:

нос должен находиться посередине; зрачки должны находиться в зоне глаз…

и т. д.


Знакомые вернулись из Румынии. На границе заполняли декларацию. Там был пункт:

«Имели ли вы интимные контакты с носителями птичьего гриппа?»


Надпись-инструкция над раковиной в служебном помещении на станции «Садовая» Санкт-Петербургского метрополитена.

Представьте, как этим пользоваться…

«Горячая вода поступает примерно через 1,5 минуты после открытия крана (холодной воды). Вода прекращает течь примерно через 5 минут после закрытия крана. Возможна течь воды без открытия крана».


Из инструкции, которая была разослана чиновниками по российским школам:

«Осуществлять образовательную деятельность на основе реализации системы образовательных программ с учетом мировых концепций о непрерывности образования, увеличивающей мотивацию обучения, ориентирующего на дальнейший выбор профессии, учитывая приоритет личности ребенка».

Думаю, если это указание будет выполнено, подобных инструкций у нас станет еще больше!


Из Постановления Правительства Российской Федерации от 25 июля 2007 г. № 477

  18